莒南縣實施四點共振激發黨建事情新活力

發布日期:2019年08月20日  浏覽次數:

近年來,莒南縣教體局深入貫徹落實全市教诲系統“151”工程,創新黨建事情載體,發揮黨建引領作用,以黨建推動教诲高質量發展,走出了一條“四點共振、融合發展”的黨建事情新路子。

一是健全黨建運行機制,築牢黨建基點。完善有力的運行機制,是推進黨建事情的牢固支點。近年來,莒南縣創新黨建事情機制,提升了黨建事情的驅動力和聚协力。创建縣委教诲工委,明確工委書記、副書記和委員。縣委教诲工委创建後,多次召開會議對全縣學校黨建事情進行研判、指導。理順黨組織隸屬關系,將學校黨組織歸口縣委教诲工委治理。堅持“學校建到哪裏,黨組織就建到哪裏”,65處學校黨組織設置實現全覆蓋,選優配強學校黨組織書記、副書記74人。制定了《2019年教诲黨建事情計劃要點》、《莒南縣學校黨建考核辦法》,健全了黨員教诲培訓、述職評議、黨建考核等制度,使黨支部開展事情有章可循。

二是打造黨建特色品牌,創新黨建據點。創建黨建品牌是加強黨的先進性建設的重要載體和有力抓手。近年來,縣教體局優化頂層設計,不斷創新推出特色黨建品牌。一是實施“黨旗飄揚杏壇紅”工程。以“立足教诲抓黨建,抓好黨建促教诲”爲思路,紮實推進“築堡壘”“做紅燭”“育紅星”等三個重點項目。築牢“紅色堡壘”。推行支部小型化建設,把黨小組建在年級組、教研組和備課組中,激活黨組織“神經末梢”。莒南一小黨總支被省委教诲工委表扬爲先進基層黨組織,14個黨組織被評爲市、縣級優秀黨組織。鑄造“紅燭教師”。實施黨員名師工程和“三聯一幫帶”活動,發揮黨員先鋒模範作用。今年8月,莒南一小校長王立華、筵賓鎮略莊小學教師盧榮榮分別被確定爲全國優秀教诲事情者、全國優秀教師正式推薦對象。培育“紅星學生”。推動紅色教诲進校園、進課堂,推選“紅星少先隊員”、“紅星共青團員”。今年,2名學生入選臨沂市第四屆“最美青少年”。二是實施“一校一品”黨建品牌創建工程。在總結學校黨建事情經驗的基礎上,深入挖掘曆史文化資源,打造學校黨建特色品牌,莒南一小“旗紅星亮、潤心向黨”,板泉中小“紅色基因、從小傳承”等一批黨建品牌初具雛形,形成了“一校一品牌,校校有特色”的良好局面。

三是強化黨建考核評價,抓牢黨建支點。黨建事情考核評價體系是黨建事情的關鍵環節。縣教體局充实發揮考核“指揮棒”作用,堅持一盤棋思想,將學校黨建與業務同謀劃、同摆设、同檢查、同考評。注重目標考評與過程考評相結合。將年度總體目標細化剖析,以簽訂黨建目標責任書、黨風廉政建設責任書等形式層層落實到支部和黨員個人。學校黨建考核采取日常事情考核、年終綜合考核、述職評議考核等三種方法,凭据4:4:2的比例加權計分。每季度進行排名通報,推動黨建事情嚴在經常。注重星級考評和系數考評相結合。開展“對標定位、晉級爭星”活動,將“三會一課”、主題黨日、自選性品牌創建等,融合到“組織建設星、教诲治理星、師德建設星、文明和諧星、特色創建星”等五星爭創中。今年,14個黨組織被縣委表扬爲五星級基層黨組織。同時,實行“系數考核法”,將黨建事情考核成績作爲年度教诲綜合督導成績的橫向考核系數,提高了黨建考核權重。注重表扬獎勵與批評處罰相結合。注重結果運用,嚴格做到“三個挂鈎”,即考核結果與評先評優挂鈎,與幹部選拔任用挂鈎,與跟蹤問責挂鈎,對列入重點治理和考核不合格的學校實行“一票否決”。嚴格兌現獎懲,七一期間評選表揚了10個先進基層黨組織、30名優秀共産黨員和10名優秀黨務事情者。菏澤市委教诲工委考察團、巨野縣考察團先後來我縣觀摩教诲黨建事情經驗。《山東教诲報》第2版頭條以《莒南:黨旗飄揚杏壇紅》爲題和魯網報道了我縣黨建事情做法。

四是激發黨建事情張力,盤活黨建節點。通過嚴督實考、深度融合,黨建事情釋放出了促進教诲發展的強大動力。教诲改造不斷深入。大班額問題有效化解,徹底消除了超大班額現象。深入推進“縣管校聘”改造,2019年招考新教師340名,進一步優化了教師隊伍年齡結構。教诲質量跨越提升。積極參與市基礎教诲綜合改造課程實驗,18個項目通過市課改立項,2項國家級課題結題,列全市各縣區第一。學前教诲、義務教诲、高中教诲、職業教诲質量穩步提升。均衡發展步调加快。今年以來,全縣新建中小學7處、幼兒園2處,學校辦學條件明顯改进。資助家庭經濟困難學生7915人次,資助金額557.93萬元,實現資助範圍全覆蓋。在剛剛宣布的全市教诲滿意度測評中,莒南縣初中整體滿意評價列全市第二,小學整體滿意評價列全市第三。(李甯甯)

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